Nikolaus Lenau

Activitati si proiecte in cadrul scolii

	1. Radio
	2. European Classes Freigericht
		- 2003-2008 - 10 elevi în fiecare an, însotiti de 2 profesori - Germania, Belgia, Danemarca, Ungaria Responsabili: Prof. Radulescu Lacramioara , Prof. Laurentiu Laura Obiective: - exersarea si functionarea jocului de simulare "Consiliul european de ministrii" - pregatirea si elaborarea de proiecte pe teme europene - perfectionarea comunicarii în limba engleza Ariile curriculare implicate: - om si societate - limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - rapoarte anuale - buletin informativ - CD si caseta video - website: www.geocities.com/europeanclasses Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - întâlnirea cu profesorii si elevii din scolile timisorene - articole în presa locala de lb.rom si germana Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - prin numarul elevilor si profesorilor implicati, prin cooperarea cu partenerii a contribuit la dezvoltarea dimensiunii europene în cadrul politicii scolii - pentru elevi: formarea de abilitati si asumarea de responsabilitati - o informarea mai buna referitoare la problematica UE Caracterul inovator: - participarea reprezentate unei tari candidate la acest "Joc al Consiliului european de ministrii" si familiarizarea elevilor români cu problematica europeana Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - proiect traditional al scolii - initierea unor colaborari viitoare cu scolile din tarile partenere
	3. Seminar international la Universitatea Populara Sambachshof,Germania
		- 2003-2008 - 7 elevi în fiecare an, însotiti de 2 profesori Responsabil: Dir.adj. Lobont Simona Obiective: - cunoasterea reciproca si colaborarea indiferent de nationalitate - eliminarea stereotipurilor si prejudecatilor Ariile curriculare implicate: - om si societate - limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - participarea elevilor la cursuri si dezbateri pe teme actuale politice, istorice si ale extinderii europene - elaborarea unor portofolii - utilizarea cunostintelor la orele de curs Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - articole în presa locala din Bavaria si în presa din Timisoara Impactul asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.: - folosirea cunostintelor si abilitatilor dobândite si la orele de curs - eficientizarea pregatirii pentru examenul de "Sprachdiplom" Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - proiect traditional al scolii - colaborarea permanenta cu Universitatea Populara Sambachshof
	4. "Parteneriat cu Wirsberg-Gymnasium", Germania
		- 2003-2008 - 7 elevi, însotiti de 1 profesor Responsabil: Dir.adj. Lobont Simona Obiective: - cunoasterea sistemului educational german - stabilirea de contacte personale si profesionale - eliminarea barierelor nationale Ariile curriculare implicate: - Toate ariile curriculare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - participarea elevilor si a profesorilor la activitatile curente ale "Wirsberg-Gymnasium": asistenta la ore, participarea la activitati extrascolare - particparea elevilor si a profesorilor germani la activitatile curente ale liceului Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - articole în anuarul Liceului Wirsberg - articole în presa locala si în revista scolii Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - familiarizarea si folosirea metodelor activ-participative în predare - învatamânt orientat spre promovoarea unei gandiri independente si creative a elevilor Caracterul inovator: - oportunitatea familiarizarii cu cultura si civilizatia germana Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - parteneriat traditional al scolii - vizibilitatea României si a sistemului educational român în Germania
	5. Comenius 2.2 Actiunea de formare continua Nr.04-462-CL-UK
		- 12.06.-03.07.2005 - prof. Laurentiu Laura Responsabil: Dir.adj. Lobont Simona Obiective: - Îmbunatatirea calitatii actului educativ - optimizarea folosirii limbii, a tehnicilor si metodelor practice de lucru, a mediului cultural si a sistemului educational Ariile curriculare implicate: - Limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - elaborarea curriculei pentru cursul optional "Everyday English", la clasele a XI si a XII-a Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - chestionare - prezentarela Cercul metodic de Limba engleza - prezentare la Ziua profesorilor de Limba engleza - articol în revista electronica de specialitate Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - cresterea calitatii actului educativ ca urmare a perfectionarii profesionale a cadrului didactic Caracterul inovator: - familiarizarea cu metode noi de predare si evaluare, conforme standardelor lingvistice europene Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - facilitarea participarii altor profesori prin furnizarea de informatii - colaborari viitoare cu scoli interesate
	6. European Geosciences Union - General Assembly
		- 24.-29.04.2005 - 2 prof: Wolf Elena, Popa Mirela Responsabil: Dir. Wolf Elena Obiective: - Schimb de experienta în cadrul "geostiintelor" - întâlnire si forum de discutii - promovarea tinerilor cercetatori Ariile curriculare implicate: - Matematica si stiintele naturii - Om si societate Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - participare la sesiunile de comunicari si la seminarii - eleborarea unei reviste cu contributiile participantilor - utilizarea materialelor si a hands-out la orele de curs Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - prezentare în sedintele de catedra - initierea unor proiecte scolare interdisciplinare Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - cresterea motivatiei profesionale - cresterea calitatii actului educativ - colaborare si parteneriate viitoare într-o retea europeana Caracterul inovator: - cunoasterea unor experimente, proiecte si metode noi - oportunitatea de a cunoaste cele mai recente descoperiri si rezultate ale cercetarilor în domeniul geostiintelor Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - facilitarea participarii la sesiunile ulterioare
	7. "Europa la scoala"
		- 2002-2008 - 12 elevi 2 prof. - RFG, Belgia,Portugalia Responsabil: Prof.Dieter Klein Insotitor 2008: Prof.Laurentiu Laura Obiective: - cresterea interesului pt.problematica europeana - cunoasterea procesului de integrare europeana - promovarea învatarii interculturale si respectarea drepturilor omului Ariile curriculare implicate: - om si societate - limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - eseuri pe baza unei tematici date Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - evaluarea realizata de catre un juriu european - publicarea eseurilor premiate - articole în presa locala Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - promovarea activitatilor în domeniul literar-artistic - utilizarea eseurilor în orele de curs - asumarea valorilor europene Caracterul inovator: - posibilitate elevilor de a partcipa la un concurs european de o asemenea anvergura Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - largirea numarului participantilor - crearea unei traditii din participarea la acest concurs
	8. Model United Nations
		- 2003, 2004, 2005 - 18 elevi, 3 prof. - Grecia, RFG, Polonia, Italia, Franta, Austria, Cipru Responsabil: Prof. Isa Heinemann Obiective: - trezirea interesului pentru activitatea ONU - familiarizarea cu problematica relatiilor internationale - promovarea spiritului de toleranta si solidaritate - îmbunatatirea comunicarii în limba engleza Ariile curriculare implicate: - om si societate - limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - simularea sedintelor ONU - prezentarea rezolutiilor proprii Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - chestionar - articole în presa locala - prezentarea proiectului în anuarul scolii si în revista scolii Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - cresterea gradului de participare civica a elevilor - utilizarea informatiilor la orele de curs Caracterul inovator: - posibilitatea participarii simulate la sedintele ONU - fiecare delegatie reprezinta o alta tara - cresterea vizibilitatii Romaniei în actiuni de asemenea anvergura Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - continuarea participarii la proiect
	9. "Casa NATO" Aliante
		- 2004, 2005 - 4 elevi - Cehia, Estonia, Lituania, Letonia, Olanda Responsabil: Prof. Radu Dorothea Obiective: - Familiarizarea cu obiectivele NATO, cu modul de organizare si actiune - sensiblizarea la probl. Mentinerii pacii - perfectionarea comunicarii în lb.engleza Ariile curriculare implicate: - om si societate - Educatie fizica Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - Participarea la teste on-line - Particparea la antrenamente si concursuri Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - Teste - concursuri - prezentare în revista scolii Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - cresterea participarii si responsablitatii civice - cunoastere aprofundata a activitatii NATO Caracterul inovator: - cunoasterea din interior a mecanismelor de functionare a NATO Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - largirea cercului celor interesati - pregatire în domeniul aparaii si protectiei civile
	10. Parteneriat cu Scoala nr.28, Lvov
		- 2003-2008 - 20 elevi, 2 prof. Responsabil: Prof. Serac Mihaela, Wall Hansjorg Obiective: - stabilirea de contacte personale si profesionale - eliminarea barierelor nationale si a prejudecatilor Ariile curriculare implicate: - Toate ariile curricualre Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - participarea elevilor si a profesorilor la activitatile curente ale scolii din Lvov: asistenta la ore, participarea la activitati extrascolare, gazduirea în familii Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - Articole în anuarul si în revista scolii Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - promovarea imaginii scolii si a valorilor europene într-o tara care nu e inclusa în programele europene Caracterul inovator: - stabilirea unor contacte profesionale schimb de experineta Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - Parteneriat traditional al scolii
	11. Perplex
		- 2003-2008 - 25 elevi Responsabil: Prof. Elisabeta Bradiceanu Obiective: - reprezentarea literara a diversitatii culturale europene - confruntarea cu istoria, cu experineta trecutului, cu viziunea asupra viitorului - promovarea valorilor europene prin literatura Ariile curriculare implicate: - Limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - Eseuri literare pe tema data - promovarea prin literatura a traditiilor, a culturii si civilizatiei europene Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - evaluarea de catre un juriu - publicarea lucrarilor premiate - postarea pe pagina web Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - dezvoltarea creativitatii - aprofundarea sentimentului de apartenenta la Europa - consolidarea constiintei propriei valori în urma rezultatelor foarte bune obtinute - prezentarea eseurilor în cercul literar al scolii Caracterul inovator: - elaborarea de eseuri literare ca "inovatii" Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - continuarea participarii cu un numar sporit de elevi - colaborari cu participantii la concurs
	12. Festivalul international de teatru scolar în limba germana
		- în colaborare cu Teatrul German de Stat din Timisoara - cofinantat de RFG, în cadrul "Pactului de Stabilitate în Europa de Sud-Est" prin "Fundatia Culturala a Svabilor Dunareni din landul Baden- Wurttemberg" si de Ministerul Culturii si Cultelor 2003-2008 - grupa de teatru a liceului Lenau - grupe de teatru din: Bulgaria,RFG, Croatia, Ucraina, Ungaria Responsabil: Dir. Wolf Elena Obiective: - punerea în valoare a personalitatilor individuale - promovarea unui repertoriu teatral în lb.germ - promovarea tolerantei si a spiritului intercultural european Ariile curriculare implicate: - Limba si comunicare - Arte Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - Spectacole de teatru si gala finala - Ateliere de lucru - brosura anuala a Festivalului Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - Articole în presa locala si emisiune la Radio Timisoara Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - promovarea imaginii scolii si a multiculturalitatii Caracterul inovator: - Introducerea pedagogiei teatrale în cadrul atelierelor de lucru Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - Activitate traditionala a scolii - largirea cercului de participanti
	13. Literaturwerkstatt
		- 2004-2008 - 24 elevi - 13 tari participante Responsabil: Dir.adj. Balogh Magdalena Obiective: - reprezentarea literara a diversitatii culturale europene - confruntarea cu istoria, cu experineta trecutului, cu viziunea asupra viitorului - promovarea valorilor europene prin literatura Ariile curriculare implicate: - Limba si comunicare Produsele finale, rezultatele obtinute si gradul lor de utilizare concreta: - Eseuri literare pe tema data - promovarea prin literatura a traditiilor, a culturii si civilizatiei europene Metodele de evaluare si de diseminare folosite: - evaluarea de catre un juriu - publicarea lucrarilor premiate - postarea pe pagina web Impactul (asupra institutiei, personalului scolii, elevilor, parintilor, comunitatii locale, etc.): - dezvoltarea creativitatii - aprofundarea sentimentului de apartenenta la Europa - consolidarea constiintei propriei valori în urma rezultatelor foarte bune obtinute - prezentarea eseurilor în cercul literar al scolii Caracterul inovator: - elaborarea de eseuri literare ca "inovatii" Sustenabilitatea activitatilor desfasurate si rezultatelor obtinute: - continuarea participarii cu un numar sporit de elevi - colaborari cu participantii la concurs
	14. Parteneriat cu Max Planck Gymnasium din Böblingen, Germania
		- 2005 - 7 elevi + 1 profesor Responsabil: Dir.adj. Simona Lobont
	15. Seminar de jurnalistica
		- sub egida Universitatii din Eichstätt, Germania - 4 elevi + 1 profesori Responsabil: Domnul prof. Radus Adrian


	'Mai repede ca tineretea zboara dragostea '